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教学目标：1．引导学生经历分数的产生过程，初步认识二分之一，体会几分之一的含义，能用折纸、涂色等实际操作结果表示相应的分数。
链接生活 点缀文化——“认识简单的分数”教学设计
【摘 要】
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教学目标：1．引导学生经历分数的产生过程，初步认识二分之一，体会几分之一的含义，能用折纸、涂色等实际操作结果表示相应的分数。
【机 构】
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江苏连云港师专二附小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年1期
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