论文部分内容阅读
面对初中物理新课程改革的需求,为了真正提升初中物理课堂教学的质量,教师必须要对学生兴趣培养进行重新审视,以此为中心优化和更新实验教学模式,指导学生在多样化的实验教学模式下,积极参与实验学习,促使学生在实验操作的过程中,发展思维、提升能力、形成科学观念等,最终促进学生的全面发展.基于此,本论文以初中物理实验教学作为切入点,对实验教学法在培养学生兴趣方面的重要性进行了分析,并在此基础上提出了具体的策略.