【摘 要】
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<正>为了进一步提升教育质量与公平,20世纪80年代以来英美发达国家在基础教育阶段开展了轰轰烈烈的教育标准化运动,对世界各国学校教育改革与发展产生了深远影响。随着脑科学
【机 构】
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华东师范大学教育学部,北京师范大学教育学部
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<正>为了进一步提升教育质量与公平,20世纪80年代以来英美发达国家在基础教育阶段开展了轰轰烈烈的教育标准化运动,对世界各国学校教育改革与发展产生了深远影响。随着脑科学、学前教育投入效益的研究进一步揭示了学前教育阶段对个人终身发展的重要意义,为推进幼儿入学准备水平和学前教育质量,学前教育标准化运动也应运而生。尽管英美等国提出学前教育课程标准伊始,标准化与发展适应性教学之间存在的矛盾就激发了广泛讨论,"教育以社会为
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