论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】全面贯彻新课程的基础理念与教学实践中，正确把握学科特点，尊重学生的学习主体地位，大力实践自主、合作、探究的学习方式，建构起开放而有活力的课程结构，提升中小学课堂教学的有效性。 【关键词】课堂教学 有效性 【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0187-01 “地理，是我往往失分较为严重的科目，这次考试的题目较为简单，主要失分原因在于我
【出 处】
：
课程教育研究·上
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
【摘要】健康的舆论足以约束学生的行为；有享有威信的学生干部负责班级管理；有促人上进但又不给学生带来压迫感的健康风气；有既冲满竞争又相互帮助的机制。 【关键词】师生关系 民主化 班级管理 教学质量 【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0182-01 一种无形的“亲和力”和“凝聚力”，其基本要素有如下几条：有健康的舆论足以约束学生的行为；有享
【摘要】教学评价是教学环节的重要组成部分。本文就新课程下的多元评价从建立全面发展的评价观、建立多元化的评价指标、建立互动的、多元的评价主体及建立多元化的评价方法等方面阐述了自己的观点和做法。 【关键词】多元化 评价 主体 【中图分类号】G632【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0179-01 教学评价是教学环节的重要组成部分。新课程下实施多元评价，其根本目的在
近年来,全球范围的能源危机和环境危机日益严重,这就对汽车的轻量化提出了要求.作为最轻的金属结构材料的镁合金,因具有比强度比刚度高、阻尼性能好等优点,在汽车上的应用日
本论文采用对向靶直流磁控溅射法制备了系列碳氮薄膜和掺Ni碳氮薄膜,并对它们进行了退火处理。利用原子力显微镜、X射线光电子谱、拉曼光谱、红外光谱、高分辨透射电子显微镜、纳米压痕仪,分别研究了样品的表面形貌、成分、微观结构和力学性质。在适当的溅射功率和气压下制备出了具有“纳米点”结构表面形貌的纯碳膜;对于在不同的氮气分压下制备的碳氮薄膜,随着氮气分压的增加,薄膜的表面粗糙度增加;对于氮气分压为60%时
第BⅣ和BⅤ族过渡金属元素氮（碳）化物具有优异的力学和物理性能，这归于其复杂的共价金属性化学键。硬度是表征其综合性能的一个重要指标，构建微观电子结构与宏观性能硬度的关系来
本文利用了电子束区熔设备制备了各种组织形态ЖC36高温合金单晶，目的是利用电子束区熔定向凝固的方法制备单晶高温合金的工艺，为电子束技术的发展与应用提供一定的技术指导。 本文中建立了一维热传导的数学模型，大致估算了熔区固液界面处的温度梯度分布；利用ESZ1.5／5型电子束区熔设备重熔ЖC36单晶高温合金试样，在加热功率突然为零的情况下得到了ЖC36高温合金的各种凝固组织形态。整个实验中，加热功
【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0181-01 作为从事基础教育的教师，在平时的教育教学工作中，不可避免的会遇到这样或那样的学生恶作剧，如果教师处理不当，轻则使学生对老师产生敌对情绪，不利于正常教学活动的开展，直接影响到学生的成长成才，更有甚者如果处理过激，有可能会危及学生的生命，绝非危言耸听。那么，教师应该如何应对突如其来的恶作剧呢？笔
【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0186-01 俗话说：“人食五谷杂粮”。矛盾需要调节，生活需要丰富，人只有走向生活，发现生活的奥秘，才会觉着我们的生活丰富多彩有意义。而面对我们的小学生，他们面对的是沉重的课业负担，每天大部分时间需要紧张的学习，好些学生对学习失去动力、缺乏兴趣，这样学习变得沉重被动，效率低，效果差。针对这样的现状，掩卷沉
YSZ-Ni（镍-氧化钇稳定的氧化锆）金属陶瓷可以应用于固体氧化物燃料电池（SOFC）和功能梯度材料（FGM）中。固体氧化物燃料电池以其能量转化率高、环境友好、燃料适应性强和寿命长等优点