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【摘 要】
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一、教师篇——教师的教 文学即人学，我们强化作文，首先要强化做人。教育学生明理、睿智、陶情、做人，是语文人攀援的最高境界。探究、合作、开拓、创新、师生共进，是当代语文教学改革的方向。作文教学之美，应美在语言之涵泳，情感之交流，襟抱之提升。语文教师要用语言的魅力感动学生，用文学的光芒照亮学生，语文教师的魅力就在于仁者的胸怀，智者的大脑，和与时俱进的步伐，他必须具有健康的审美、高雅的气质、创新的思维
【出 处】
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新课程·教研版
【发表日期】
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2011年11期
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