论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
近年来，微课在小学数学课堂中运用显著。随着我国信息技术的不断发展，信息技术也逐渐运用于教育领域中。微课成为数学课堂的一种新方式，微课以教学视频为载体，围绕某一重难点知识、教学环节或重点习题开展时间短、针对性强、共享性突出的教学活动。受新冠肺炎疫情的影响，为解决停课不停学的教育大难题，全国掀起一阵线上教育狂潮，而在这狂潮中微课是线上教育重要的形式，教师们通过分享优质微课资源，让学生继续延续因受时间和
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2021年53期
其他文献
【摘要】在高中化学教学中，很多教师都在采用传统的教学模式进行教学，但是社会在不断的发展和变化，在核心素养背景下，这样的传统的教学模式不利于学生核心素养的增强，导致学生的化学成绩一直止步不前。因此，在学科教学中，教师应当要结合现代社会发展的趋势，将核心素养的教学理念贯穿到教学中，促进自身教学质量的提高，同时也能够有效地提高学生的学习效率。本文主要探讨在核心素养的教育背景下，高中化学课堂如何实现教学的
[摘要]幼儿健康包括生理健康和心理健康。在幼儿3-6岁这个阶段，现在的家长都非常注重幼儿身体发展的健康，常常会忽视心理的健康，大多数家长会觉得孩子还小，在心理方面不必太在意。这样想是不对的，心理健康对幼儿各方面发展尤为重要。不管是家长还是幼儿园都要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 [关键词]心理健康;家园共育;人际关系;情感;情绪 一、培养良好的社会人际
本试卷满分：100分 考试用时：60分钟 第Ⅰ卷 单项选择题 本卷共30小题。每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2019年11月11日，英雄联盟S9全球总决赛在法国巴黎落下帷幕。来自中国LPL赛区的FPX战队获得冠军，实现了LPL赛区在此项目的两连冠。本次大赛在德国柏林、西班牙马德里、法国巴黎举行。据此完成1～2题。 1.法国巴
【摘要】以“三导·三学·四用式”微课为指导理念，结合三年级的教学实例阐述如何设计与运用系列化微课，提高小学英语阅读课的教学效率，促进小学生自主学习能力的发展，拓展小学生的阅读量。 【关键词】系列化微课;Start to read;微课设计;微课运用 一、Start to read板块教学现状 在现在的PEP教材中，阅读板块的文本容量较少，特别是三年级的阅读板块Start to read，每个
【摘要】导学案在初中物理教学中的应用，可以有效激发学生学习的主动性，形成以学生为中心的教学方式，改变学生被动学习的不良局面，提高学生物理学习效率。本文探讨了初中物理导学案的设计要点，分析了物理教学实践中如何有效运用导学案提高学生学习效率，使学生在导学案指导下成为学习的主人。 【关键词】初中物理;导学案;高效课堂 物理是初中阶段十分重要的基础学科，对于培养学生的思维能力具有积极的作用，然而物理学
一场新型冠状病毒来势汹汹，威力无比。毁了我们的春节、断了我们的来往、停了我们的课……作为一线教师，面临这史无前例的挑战，开学遥遥无期，“停课不停学”的线上教学计划迅速落实到位。开展线上教学这两个月以来，困难重重，也收获满满。 “隔空”上课在此之前，简直是天方夜谭。正常线下授课时，每一节课都要火眼金睛盯着每一位学生，每一节课都有开小差的，尤其是小学生，注意力极其不集中，每个教师对于这一障碍真的是各
【摘要】德育为教育之初，教育要始终贯彻“立德树人”教学理念，小学时期是学生人格发展的启蒙时期，对小学生德育教育有利于建立学生健全人格的基础，促进学生身心健康发展。根据小学生身心发展的特点，德育要实施在日常教学中，看似不经意，却是在教学设计中，科学性地达到对学生良好道德修养培养的教学目标。 【关键词】小学生；德育；思想品德 有学者指出：“对小学生德育，应该将之视为教学的重要内容，不应该把它当做外
在习作的课堂上，当我刚指导完如何看图后，班级里的学生们个个显得兴趣盎然，跃跃欲试。然而，上交来的作文却不甚令人满意。最主要的问题便是大部分学生的作文仅是画面的写实，毫无想象，聊无趣味。我不禁反思自己的教学，如何让学生从简单的画面中拓展想象，把画面里的内容写得生动呢？带着这个问题，通过平时的摸索和实践，我觉得“活”是关键。只有“活”得广、“活”得生动、“活”得自信，才能为“写”打好坚实的基础。 一
“数学思考”以数学教学的总体目标之一出现在《数学课程标准》中，强调数学思维品质与学生的重要性。在素质教育的指挥棒下，教师不仅传道、授业、解惑，更是学生自主学习的引领者。教师有技巧地启发诱导，有利于学生思维能力的培养，这对学生的终身发展起到良好的促进作用。思维品质，实质是人的思维的个性特征。思维品质主要包括深刻性、灵活性、独创性、敏捷性四个方面。 一、形象生动，加强深刻性思维品质的培养 深刻性思