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探究型课堂教学模式研究是对传统大学课堂教学模式的突破,体现了课堂教学的创新性、学生创造潜能的开发性及学生学习的自主性。基于探究型课堂构建的财经类本科教学创新研究,详细阐释了该研究的意义、目标、内容、主要特色及需采取的措施。这不仅为教学创新理论学者提供了研究范式,还对财经类高校教学模式的改革创新有一定的启示。