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“课前十分钟”是高校学风建设的有益尝试,富有针对性地改善了学风建设所存在的文化保障不足、管理合力缺乏和活动引力不够等问题.应实际问题而生,科学系统的模式和理论假设的支撑均确保了“课前十分钟”作为学风建设有效载体的价值和成效.
高校学风建设有效载体新探 ——以“课前十分钟”为例
【摘 要】
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“课前十分钟”是高校学风建设的有益尝试,富有针对性地改善了学风建设所存在的文化保障不足、管理合力缺乏和活动引力不够等问题.应实际问题而生,科学系统的模式和理论假设
【机 构】
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合肥师范学院数学与统计学院,安徽 合肥,230601合肥师范学院生命科学学院,安徽 合肥,230601;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年7期
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