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高中物理习题的设计通常采用难易结合的方式，按由易到难的顺序进行排序．想要提升高中学生的物理解题能力，就需要在日常学习中重点培养学生的解题技巧，将抽象孤立的物理知识转化为具体系统的知识脉络，提升学生对物理知识的理解与应用能力。
高中物理学生解题能力的培养对策
【摘 要】
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高中物理习题的设计通常采用难易结合的方式，按由易到难的顺序进行排序．想要提升高中学生的物理解题能力，就需要在日常学习中重点培养学生的解题技巧，将抽象孤立的物理知识转化为
【机 构】
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湖北麻城一中
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2018年18期
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