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我们所熟知的道德教育的场景是学生坐在教室中捧着德育书本，诵读着别人的道德故事，尊崇着别人的高尚情操，俨然成了一部道德教育片的观众。此种知性德育模式下生成的结果可想而知。
解读思想品德课程新标准的德育新理念
【摘 要】
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我们所熟知的道德教育的场景是学生坐在教室中捧着德育书本，诵读着别人的道德故事，尊崇着别人的高尚情操，俨然成了一部道德教育片的观众。此种知性德育模式下生成的结果可想而知
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2012年16期
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