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中职学校班主任工作,必须注重情感渗透,这是保证学生健康全面发展的必要举措。本研究认为,中职学校班主任在具体工作中,应该积极转变自身观念,树立情感渗透策略和目标,自身更要保持良好情绪,营造愉悦的氛围。同时,班主任还要着眼于学生的实际情况,在教学评价中正确施评。另外,情感疏导也是班主任需要关注的问题,在管理中更是要注重松严并重,以强化情感渗透的效果。