【摘 要】
：
国家已经将一批地方本科学院向应用型转型作为高等教育重大结构性调整的目标,这就从国家政策层面保证了应用型本科教育的地位和角色。国家政策对于"谁要转"和"转成什么"目标
【机 构】
：
湖南文理学院师范学院,湖南省教育科学研究院
【基金项目】
：
湖南省社会科学基金项目“转型视域中应用型人才培养的课程改革研究”(17YBA313),湖南省“十三五”教育科学规划课题“基于《国标》的应用型本科高校课程改革研究”(XJK19BGD037),湖南省教育科学“十三五”规划重大委托项目“2018—2035年湖南教育现代化目标任务及推进路径研究”(XJK18ZDWT04)
论文部分内容阅读
国家已经将一批地方本科学院向应用型转型作为高等教育重大结构性调整的目标,这就从国家政策层面保证了应用型本科教育的地位和角色。国家政策对于"谁要转"和"转成什么"目标明确,但在政策制定方面,还没有形成完整的政策体系,没有相应的政策工具出台,因而政策难以执行。推动高校转型的政策工具,从层次上来分,应制定应用型高校评价标准、专业标准与课程标准等;从类型上来分,要制定适合应用型高校的招生、拨款、评价制度;此外,还需要建立评估跟踪机制。
其他文献
唐宋之际是我国历史上重要的变革时期。儒家忠德在这个时期受到巨大的冲击、挑战、刺激和颠覆,主要表现为四个方面:鼎盛的佛教对儒家忠德的挑战,泛滥的道教对儒家忠德的冲击,
在步入新时代中国特色社会主义历史阶段后,中共中央、国务院对公民道德建设提出了新要求,做出了新部署。作为道德建设的重要组成部分,新时代的职业道德也应继往开来,与时俱进
尽管近年来创新创业教育在高校广泛推进,但在教育实践中仍面临着"结构失衡""机制失调""功能不足"等多种问题。这些问题反映出当前我国高校创新创业教育理念还有待革新、创新
明代复古诗派力主"崇唐抑宋",认为诗歌发展到唐已尽善尽美,并立唐诗为不可移易的典范。宋人不守典范,于是诗歌的承传至唐而中断,振兴唐诗的大任落到明人肩上。然而明代诗坛发
教育智库建设是教育治理现代化的重要抓手。西方教育智库在其自身发展和探索过程之中不断成熟,为决策服务成效显著,其包容多元的人才蓄水机制、基于问题的多学科研究方法、广