【摘 要】
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【教材解读】《夜色》是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言,以第一人称写出“我”原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,从此学会欣赏夜色。
多元智力理论在指导教师进行课堂教学时,是以学生的智力发展为中心,所有教学模式的组合都是为了挖掘和促进学生多方面的智力发展。因此,学生在多种教学活动中,能够发现自己的
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关于作者马里奥·巴尔加斯·略萨(Mario Vargas Llosa,1936~),1936年3月28日生于秘鲁南部亚雷基帕省首府亚雷基帕市的一个中产家庭,是拥有秘鲁与西班牙双重国籍的作家及诗人