【摘 要】
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教育教学希望实现的是从“学”到“探”的转变,从“学”到“思”的转变.在初中课堂中,学生资源更加复杂,他们更需要教师的积极引导,才能度过人生的“青春期”与“叛逆期”.他
【机 构】
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404000,重庆市万州区走马初级中学 重庆万州
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教育教学希望实现的是从“学”到“探”的转变,从“学”到“思”的转变.在初中课堂中,学生资源更加复杂,他们更需要教师的积极引导,才能度过人生的“青春期”与“叛逆期”.他们更需要获得教师的辅助,获得展现自我价值的“能力”与“方法”.而在这一转变过程中,思想品德教学所承载的教学责任更加重大.那么,在初中思想品德教学中如何培养学生的综合发展能力呢?就要从让学生学会自主学习开始.
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