隔代小学堂：假期延长背景下的互学模式探索

来源 :江苏教育·班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户：aiwan88

【摘要】

：

【摘要】乡村家长和班主任普遍关注亲子关系的建立和修复。新型冠状病毒肆虐期间，学校响应国家号召，纷纷延迟开学，开展线上教学。乡村班主任可以充分利用在家学习的契机，进行互学模式探索。“隔代小学堂”是一次成功的教育实践，以祖辈课堂和孙辈课堂助力祖孙两代的成长，同时也为乡村班主任工作指出了新的方向。　　【关键词】乡村家庭教育;互学模式;隔代小学堂　　【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】

【作者】

：

康敏洁

【出处】

：

江苏教育·班主任

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

：

乡村家庭教育互学模式隔代小学堂

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　　【摘要】乡村家长和班主任普遍关注亲子关系的建立和修复。新型冠状病毒肆虐期间，学校响应国家号召，纷纷延迟开学，开展线上教学。乡村班主任可以充分利用在家学习的契机，进行互学模式探索。“隔代小学堂”是一次成功的教育实践，以祖辈课堂和孙辈课堂助力祖孙两代的成长，同时也为乡村班主任工作指出了新的方向。
　　【关键词】乡村家庭教育;互学模式;隔代小学堂
　　【中图分类号】G621

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