《海洋科学》2004年总目录

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实验与技术·EXPERIMENTANDTECHNOLOGY封闭循环养殖系统中驼背鲈和斜带石斑鱼生长的研究于赫男,林小涛,梁旭方,许忠能,蒙耀荣(1)1………………………………………………超滤技术在单胞藻浓缩中的应用…………………宫庆礼,崔建洲,潘克厚,郭 春,刘忠英(1)5皱纹盘鲍苗车间越冬技 EXPERIMENTANDTECHNOLOGY STUDY ON THE GROWTH OF HYBRID GERMAN AND SEVERAL Grouper in Closed-loop Culture System Yu He-nan, Lin Xiaotao, Liang Xufang, Xu Zhongneng, Meng Yaorong (1) 1 .................................... .................. Application of ultrafiltration technology in monocytic algae concentration ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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摘要:新实施的英语课程标准中指出“评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障”。新一轮教育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破,同时要求教师改变习以为常的教学方式,教学行为,确立现代教育观念,重视课程参与,改变课堂教学方式。  关键词:高中英语 阅读理解 训练技巧 评价方法  根据《英语课程标准(实验稿)》的精神,中学英语
当历史的车轮滚滚驶入二十一世纪,教育发挥了其内在的最大潜力,知识不再只是“修身治家平天下”的空有其表的无厘头,而是变成了一种巨大的力量,它使得二战后的日本与德国迅速崛起,也使得新加坡跻身亚洲四小龙。教育与科技并驾齐驱,成为今世的两大神话,当今世界,各国之间激烈的竞争归根到底是教育的竞争,人才的竞争。  正因为如此,我国大力推进教育体制改革,但无论是素质教育还是应试教育都应着力解决一个问题,那就是教
【摘要】:从激励学生奋发进取精神、发挥学生特长和优势、人人参与班级管理等方面论述培养学生的个性和潜能的发挥。  【关键词】:个性、奋发进取、潜能、特长  我们都知道,我们面对的是一个个活生生的人组成的集体,他们有独特的感情和个性,只有发挥并培养他们的个性,引导他们正确表现自我,使每个学生在班级生活中,有困难得到帮助;有烦恼得到化解;有成绩得到鼓励;有才能得到发展。只有这样,他们的个性才能得以充分发
摘要:新课导入犹如一首歌的前奏曲,它能抓住学生的心,吸引学生的注意力,调动学生的情感,为一堂课的教学提供良好的开头。  关键词:导入 事半功倍 课堂教学 实效  导入新课,是课堂教学的一个重要环节。一堂课的成功,固然取决于多种因素,但它的开头非常重要。导入的好坏,在一定程度上关系到一节课的教学成败。俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”一部好的电视剧有一个激动人心的序幕,我们定会目不离屏;一本好的
【摘要】:“人类已进入信息时代,知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后又一种新型的经济形态,而知识经济的基本特征,就是知识不断创新”,为了适应时代需要,新一轮课程改革强调了应注重培养小学生的创新能力,语文作为一门基础性、工具性学科,对培养学生的创新思维能力起着重要的作用。  【关键词】;培养、小学生、创新能力  创造是人类进步的源泉,没有创造,人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都
设疑是指教师根据教材的特点和学生的实际水平,为启发引导学生更好地掌握知识,发展思维能力而设计问题.朱熹说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者,觉悟之基也,一番觉悟,一番长进".可见"疑"是思维的动力,可使学生积极思维,保持注意力,激发学生的学习兴趣.下面就职培养学生能力方面,谈谈我在教学法实践中是如何设设设疑的.  一为培养学生的理解而设疑  阅读是和种复印杂的智力活动,其中理解是掌握阅读技
摘要:素质教育势在必行,教师树立正确的素质教育观念,让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理品质以及以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生,充分利用现有的教学手段,营造一个能进行交际实践的学习环境,努力帮助学生扩大知识面,帮助学生建构自己的自主学习模式,以期最大限度地发展和完善学生,使英语教育为学生的全面发展服务。  关键词:英语 课堂 素
摘要:生命,每个人只有一次,而生命教育却是一个永恒的主题。我们要重视生命教育,珍爱生命价值,要让有限的生命闪烁出无限的火花,是时代赋予教育工作者的历史使命。  关键词:中学语文 生命 欣赏  生命,每个人只有一次,而生命教育却是一个永恒的主题。我们要重视生命教育,珍爱生命价值,要让有限的生命闪烁出无限的火花,是时代赋予教育工作者的历史使命。  一、学科生命教育的渗透  语文教学中生命教育的渗透是由
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我1984年7月份高中毕业,10月份在平遥县喜村任教英语,1991年卫电函授英语专业毕业,2001年转为正式教师,一直在农村任教,至今已有27年,再教八年,我可能就要退休,所以想跟大家分享一下我在农村英语教学的几点心得。  1.过去农村里的孩子学习英语较晚,他们的英语基础差,这样更加需要负责的老师去教他们如何去学习英语。首先,我觉得应该在课堂上逐步培养孩子们学习英语的兴趣,使他们认为学习英语有意义