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【摘 要】
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【摘要】数学知识体系的构建需要建立在学生理解和领悟的基础上，需要学生有善于发现的眼、善于思考的大脑，需要学生有足够的经历、足够的尝试。在实际教学中，教师要提供给学生更充足的空间，让他们自己去搭建数学知识体系，去触碰知识体系中的要点，从而有效提升学生的学习效率。 【關键词】知识体系;构建;思考;联系 帮助学生建立立体的知识体系有助于学生的学习深刻化，可以让学生将零散的知识归拢起来，达成整体的认知
【出 处】
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教育界·A
【发表日期】
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2021年5期
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