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＜正＞在政治体制转型、社会结构多元化、校园民主意识觉醒等大背景下,台湾开始了历时10年的教育改革。以"松绑——多元"为主轴,以"九年一贯制"、多元入学、广设高中和大学、教材一纲多本等为表现形式的教改,确实改变了原有的以"规划——一元"为特征的教育格局。然而,由于政治凌驾于专业之上、违背教育规律等原因,10年教改不但未能缓和岛内教育领域的各种矛盾,反而成为社会动荡、朝野斗争的重要引爆点。本文拟对台湾教改及教改过程中出现的相关问题进行初步分析。