【摘 要】
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数学思想与方法的构建是以数学知识为基础，需要在实践中不断总结和积累，能促进学生数学核心素养的提升，面对实际问题时，学生能充分结合数学思想与方法灵活运用已有知识，小学阶段的
【机 构】
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江苏省昆山市裕元实验学校 江苏 昆山 215300
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数学思想与方法的构建是以数学知识为基础，需要在实践中不断总结和积累，能促进学生数学核心素养的提升，面对实际问题时，学生能充分结合数学思想与方法灵活运用已有知识，小学阶段的数学教学中渗透数学思想方法，能让学生终身受益，教师要依据学生的实际发展需求和具体的教学内容，进行分类渗透，不转转变渗透方式，促进学生在不知不觉中掌握数学思想方法，从而激发学生对数学知识的探究兴趣，促进学生学习效率的提升。
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