【摘 要】
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语文能力作为语文素养的重要组成部分,作为一种只有“人”才具有从而表征“人”类特性的交际能力,除了技能、智能、方法这些重要的因素之外,还包含着态度、情感、价值观这些
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语文能力作为语文素养的重要组成部分,作为一种只有“人”才具有从而表征“人”类特性的交际能力,除了技能、智能、方法这些重要的因素之外,还包含着态度、情感、价值观这些更为重要的人格因素。对“语文能力”目标的具体内涵加以重新审视,探讨其中工具与人文的交融与渗
As an important component of Chinese literacy, Chinese ability, as a communicative ability that only “human ” has the character of “human ”, in addition to the important factors of skill, intelligence and method, Attitudes, emotions, values and more important personality factors. The specific connotation of the target of “language ability ” should be re-examined to explore the blending and infiltration of tools and humanities
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