【摘 要】
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在生物教学中,如何培养学生的能力,发展学生的智力,使学生沿着“创造型”轨道发展,已成为当前广大生物教师共同关心的课题。我在“河蚌”一课的教学中,就如何全面培养学生多
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在生物教学中,如何培养学生的能力,发展学生的智力,使学生沿着“创造型”轨道发展,已成为当前广大生物教师共同关心的课题。我在“河蚌”一课的教学中,就如何全面培养学生多种能力的课题进行了初步探讨。
In biology teaching, how to cultivate the students ’abilities, develop the students’ intelligence, and make the students develop along the “creative” track has become a common topic of interest for the current biology teachers. In the course of teaching “River Clam”, I conducted a preliminary discussion on how to comprehensively cultivate students’ various abilities.
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主办:中国硫酸工业协会中国磷肥工业协会2014年3月5日·北京2013年是化肥市场不平静的一年,产能过剩矛盾日益突出,行业洗牌已经临近;磷肥、硫酸行业陷入困境,企业经营如履薄