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教材是教学活动中不可缺少的教学工具,它以不同的方式被不同水平的学习者使用,对指导教师在教学实践中发挥主动性和创造性起到很大的帮助.因此在选用教材时一定要慎重,特别是对于初级阶段的学习者来说影响更为深远.本论文将从教材的内部评价和外部评价来综合分析《综合日语》这本教材的优、缺点,以便更了解这本由中日专家合编的教材.