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暗示教学法亦称“洛扎诺夫教学法”。它是指通过多种手段及方式的暗示．使学生建立起无意识的心理倾向．激发个人潜力、创造强烈的学习动机．从而提高记忆力、想象力和创造性解决问题的能力的教学理论和方法。其目的不仅是让学生学得更快、更好、获得更多的信息量，更主要的是为了使学生能够提高学习效率、得到充分的自我发展。