【摘 要】
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物理是绝大多数学生最害怕的一个科目,而传统的课堂中,教师讲授枯燥的理论和布置大量作业题目,这在一定程度上限制了学生对物理的兴趣.在新课改的推动下,教师要根据实际设计
【机 构】
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贵州省普安县青山镇雪浦中学 561500
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物理是绝大多数学生最害怕的一个科目,而传统的课堂中,教师讲授枯燥的理论和布置大量作业题目,这在一定程度上限制了学生对物理的兴趣.在新课改的推动下,教师要根据实际设计符合学生学习状态的教学方式,进而带领学生探索物理奥秘,激发学生学习的能力,促进物理综合素养的发展.本文结合实际教学经验,从演示实验、组队学习、多媒体三个方面入手,探究如何实现初中物理课堂的高效性.
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