【摘 要】
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教学内容:人教版小学数学教科书三年级上册第91页例1,第92页例2和相应的练习。教材与学情分析:教材分析:“分数的初步认识”是人教版三年级上册第八单元的内容,是在学生掌握
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教学内容:人教版小学数学教科书三年级上册第91页例1,第92页例2和相应的练习。教材与学情分析:教材分析:“分数的初步认识”是人教版三年级上册第八单元的内容,是在学生掌握了一些整数知识的基础上进行教学的,从整数到分数是数的概念的一次扩展,又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论在意义、读写方法及计算方法上,分数和整数都有很
Teaching content: PEP primary school mathematics textbook third grade volume on page 91 Case 1, Page 92 Example 2 and the corresponding exercise. Teaching material analysis: textbook analysis: “The preliminary understanding of the score ” is the content of the eighth unit of the third edition of the PEP, which is based on the students mastering some integer knowledge, from integer to the score is An extension of the concept of number, but also a concept of student knowledge of a qualitative leap. Both in terms of meaning, literacy and calculation methods, scores and integers are very
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微风暖阳， 一起走， 冷雨飞雪， 一起走。 世界那么大， 未来那么远， 没关系，我们牵着手。 这一路， 我会变成一个小孩， 学着用你的视角， 收集点滴快乐， 感谢一切拥有。
女人非常瘦,尖削的肩头非常突出,像个衣架子半夜里,我看见床边走过一个人。房门关着,可她是从那个方向过来的。她走得很慢,没有脚步声。她白色的衣服像一件袍子拖到地上,如同
破甲弹(High Explosive Anti-TankProjectile,HEAT)和穿甲弹(本刊下期将要谈及)是击毁装甲目标的两种最有效的弹种。穿甲弹靠弹丸或弹芯的动能来击穿装甲,因此,只有高初速火
大英县回马中学何海艳:我最近有些心烦。我有一个最好的朋友,我俩有很多共同语言,和她在一起我很开心、快乐,我十分珍惜这份友谊。可是不知道为什么,我们却越来越生疏了。我
四五岁的孩子，心里藏着十万个为什么，总是向大人问这问那。我的回答方式，就是与他一起探索，由他自己去找出答案。 那天，经过公园门口，正好有人兜售蚕宝宝。儿子看到了，便缠着我问：“妈妈，蚕是怎么吃桑叶的？怎么吐丝结茧的？又是怎么从虫子变成飞蛾的呢？” 既然孩子如此好奇，我便说：“咱们买几条蚕宝宝回家养着。由你自己观察，让蚕宝宝来回答你所有的问题，好不好？”儿子拍手叫好。 蚕宝宝领养回家后，我把照
面对这段感情,小旭有那么多委屈,在咨询中,他低声地控诉:“我对她那么好,她却说我给她的空间不够,感到窒息,觉得受不了,想要分手,想要离开,我想不通,真的想不通。”然后,列举
这是一门特殊的课程,是人大附中在德育建设方面探索志愿服务、公益课程的一次成功尝试,这门课有一个好听的名字——“孩子,让我们一起说”。这门课程由人大附中与北京舒耘听
每天早上7点,我会准时打开央广的《中国之声》。“别太赶,带着好心情上班!”在主持人温婉柔和的话语中,我边收听广播,边刷牙洗脸,开始一天的教师生活。进办公室,微笑着和每一
一、为什么要探索初中聋生防诱骗的对策2005年吉林聋哑学校8名聋哑学生被诱骗;2006年乐山市特殊教育学校7名学生半夜翻墙集体出走;2009年6月10日,呼和浩特市特殊教育学校的5