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从中学数学教育的角度看，高师数学专业存在一些问题，即培养目标与教材和课程不相匹配，师范性不强及开设课程抽象内容多而应用性的内容少．针对以上问题，高师数学专业要明确培养目标，突出师范性，并对某些课程进行增删．
急待改革的高师数学专业
【摘 要】
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从中学数学教育的角度看，高师数学专业存在一些问题，即培养目标与教材和课程不相匹配，师范性不强及开设课程抽象内容多而应用性的内容少．针对以上问题，高师数学专业要明确培养目标
【机 构】
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西南师范大学附属中学
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2001年1期
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