【摘 要】
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科学思维是对客观事物本质属性、内在规律及相互关系的认识方式.初中物理概念是物理教学的重要组成部分.在初中物理教学中,提高学生科学思维能力,物理概念建构是重要载体.在
【机 构】
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江苏省仪征市南京师范大学第二附属初级中学,江苏扬州 211900
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科学思维是对客观事物本质属性、内在规律及相互关系的认识方式.初中物理概念是物理教学的重要组成部分.在初中物理教学中,提高学生科学思维能力,物理概念建构是重要载体.在初中物理概念教学中,突出主要因素,可提高初中生模型建构能力;加强方法指导,可提高初中生科学推理能力;注重科学探究,可提高初中生科学论证能力;培养批判思维,可提高初中生质疑创新能力.
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