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医学临床教学是培养临床医学生向一名合格医生转变的非常重要的医学教育过程，是理论联系实际的实践性教学环节。全面而系统的临床实践是医学生接受实践检验，巩固和加强所学理论知识，培养独立工作能力的一个十分重要的阶段，学生只有在面对病人的临床实践中才能获得直接的、感性的认识。由于各种各样的原因，当今出现了教学意识不同程度的下降现象，本文结合医学临床教学特点，分析当前教学意识下降的原因，并就如何解决进行探讨。