新课程理念下的初中英语语法教学

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语法教学是外语教学中是最古老、最悠久的问题,是语言教学争论的焦点,围绕教与不教语法的争论一直存在着。近年来大量研究证明语法教学可以加速对语言形式的掌握,有助于学习者中介语的发展,提高语言能力。目前国内外语言教学界形成了语法必教的共识,问题是如何从新的角度看待语法、教学语法。
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