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在新课改背景下，探索课堂有效性，给予学生快乐、生动的课堂，是英语教师为之努力的目标。反馈可以帮助学生更快地提高认知水平，获得情感支持，从而促使学生自觉投入到学习中去。本文对反馈与有效课堂教学关系作进一步的研究，分析英语课堂反馈的功能。
英语课堂教学与课堂反馈关系之探究
【摘 要】
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在新课改背景下，探索课堂有效性，给予学生快乐、生动的课堂，是英语教师为之努力的目标。反馈可以帮助学生更快地提高认知水平，获得情感支持，从而促使学生自觉投入到学习中去。本文
【机 构】
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江苏常州市新北区薛家中学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2012年9期
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