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随着经济快速发展,教育投入不断增加,人们的期望值也越来越高,小学生心智不成熟,可塑性较强,学校管理的好坏直接影响学生的未来发展.这一局面下,需要改变传统的管理理念,提升学校的综合管理水平.本文研究了在小学日常工作的开展中如何应用“三度”管理法,为教育工作者提供新思路.
小学教务“三度”管理法探讨
【摘 要】
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随着经济快速发展,教育投入不断增加,人们的期望值也越来越高,小学生心智不成熟,可塑性较强,学校管理的好坏直接影响学生的未来发展.这一局面下,需要改变传统的管理理念,提升
【机 构】
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青海省班玛县江日堂乡寄宿制小学
【出 处】
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中国宽带
【发表日期】
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2020年6期
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