切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈英语教学中创新能力的培养
浅谈英语教学中创新能力的培养
来源 :散文选刊(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieqi509
【摘 要】
:
创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力.在英语教学中注重培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是我们英语教育工作者义
【作 者】
:
丁书珍
【机 构】
:
河北省藁城市廉州镇第三中学,052160
【出 处】
:
散文选刊(理论版)
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
英语教学
创新能力
教育工作者
培养学生
行为习惯
旧事物
知识
责任
思维
认识
人类
价值
创造
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力.在英语教学中注重培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是我们英语教育工作者义不容辞的责任.
其他文献
柑桔黄龙病菌在病株体内分布和动态消长研究
柑桔黄龙病是目前严重为害世界柑桔生产的一种毁灭性病害,俗称柑桔的“癌症”,该病原几乎为害柑桔属的所有栽培品种,包括桔类、橙类和柚类等。由于缺乏有效的药剂来防治该病害,植
学位
柑桔黄龙病
病原分布
动态消长
黄龙病菌
体内分布
防治措施
鉴定技术
疫霉菌模式分子XEG1识别受体及下游信号通路元件的鉴定与功能初步分析
大豆疫霉菌(Phytophthora sojae)引起的根腐病是大豆生产上危害最严重的毁灭性病害之一,在全世界范围内严重威胁着大豆生产,直接经济损失高达十几亿美元。大豆疫霉隶属于卵菌纲
学位
大豆疫霉菌
模式识别受体
免疫反应
下游信号通路元件
识别机制
浅谈高职院校图书馆如何进行服务创新
高职院校图书馆在学院教学和科研工作中发挥着主体作用,网络时代的高职院校图书馆应加强创新意识,提高服务质量,充分发挥图书馆的教育职能和信息职能.应从更新服务理念、拓宽
期刊
高职院校
图书馆
服务理念
服务领域
服务创新
关于文化馆专业技术人员业务素质的一些观点
文化馆(群众艺术馆)、文化站是我国公益性文化事业单位,担负着提供公共文化服务的重要责任.当前面对着构建社会主义和谐社会,建立公共文化服务体系,建设社会主义新农村的繁重
期刊
文化馆
专业技术人员
业务素质
构建社会主义和谐社会
建设社会主义新农村
文化服务
公共文化
文化事业单位
责任
服务体系
发展空间
艺术馆
文化站
公益性
大
快乐英语口语交际
人们的社交活动日益频繁,生活节奏大大加快.很难想象,一个不会听、不会说、不会英语口语交际的人,怎么能够适应新世纪?因此英语口语交际能力的培养.对于每一个学生来说都是非
期刊
快乐
英语口语交际
口语交际教学
能力的培养
生活节奏
社交活动
教学实践
新世纪
学生
提高中学生快速阅读的技能和技巧
阅读是读者与读物及作者之间主动地交流信息的过程,读者在阅读时不断地运用头脑中已有的知识对读物所表达的信息进行揉和和加工,整理和重构,中学英语教学的首要目的,就是培养
期刊
高中学生
快速阅读
技能
较强的阅读能力
中学英语教学
培养阅读能力
中学师生
交流信息
培养学生
读者
重构
知识
加工
过程
对读
表达
多媒体教学在思想政治课中的实践
思想政治课不少知识点都比较抽象,具有较强的理论性,难以理解和掌握.因此,直观主动、富有吸引力、能帮助学生轻松掌握抽象的理论知识、培养学生思维能力的课堂教学,就成为众
期刊
多媒体教学
思想政治课
现代教学手段
学生思维能力
实施素质教育
质量和效率
理解和掌握
政治教师
学习兴趣
理论知识
课堂教学
调动学生
促进作用
抽象
帮助
论中学语文教学方法的选择和应用
教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节.恰当地借助这种手段,通过这个环节,教师可以引导学生感知知识,掌握知识,发展思维,
期刊
中学语文
教学方法
感知知识
引导学生
事关成败
审美意识
开发智力
教学任务
教学过程
教师
环节
思维
情操
技巧
技能
道德
浅谈话题作文的写作指导
受高考作文命题形式--话题作文的影响,近几年来,全国各省市的中考命题者也备加青睐话题作文,在近年来的中招考试中,绝大部分省市都采用了话题作文的命题形式.它为学生的发散
期刊
话题作文
命题形式
作文指导
中考命题
语文学科
学生
高考作文
发散思维
创作主体
人文性
尊重
平台
考试
浅论数学课堂教学信息反馈与调控
课堂教学是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程,即教师围绕着某一教学目标和要求进行的动态系统.本文从两个方面介绍了如何进行信息反馈和调控反馈信息的五种方式.
期刊
反馈
调控
其他学术论文