小学英语教学中培养学生创新能力的思考

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intercsw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当今社会发展和科学技术日新月异的背景下,教育已然不能仅限于帮助学生掌握知识而更重要的在于培养学生的创新意识和能力。而在小学英语教学中教师在帮助学生掌握单词、句型及语法等内容的同时,也需要从多方面创新教学形式以激发学生的创新性思维,而这不只代表要对教学内容进行创新,更还意味着需要转变固有教学理念,通过灵活运用多种教学形式来引导学生自主思考、探索。基于此,本文分析了在小学英语教学中注重对学生创新性思维的培养的必要性及可以采取的具体策略和措施,为创新性教学工作的开展提供了建议。
其他文献
诗歌鉴赏这一题型随着高考能力要求的提高,而更显得重要了。在指导学生鉴赏诗歌时,如何激发学生的学习兴趣,是我们在诗歌教学中要解决的首要问题。然而,由于学生生活经历、艺术经
期刊
现阶段全面提高学生综合素质已经成为小学教育的最终教学目标,教师摒弃以往传统满堂灌教学模式,改变了学生死记硬背的学习模式,使得教学方式得以创新,针对于锻炼学生逻辑思维能力
在新课程改革稳定发展的推动下,对各阶段教育都提出一定要求,而且多种教学方法融入各阶段教学当中,能够有效发挥自身n的优势,促进课堂教学效果的全面提升。因此,在初中英语阅读教
阅读在小学语文教学中占据着极高的地位,所以在小学语文阅读教学中,教师必须进一步培养学生的语文自主阅读能力,激发学生的阅读兴趣,使他们积极主动地参与到阅读环节。
小学语文新课标明确指出,写作既是一种借助语言和文字进行表达和交流的方式,同时还是笔者对世界和自我的探索与认知过程。综合来看,写作是多种语文素质的显现,所以,小学语文教师在
英语教学的最终目标不单指让学生掌握知识和技能,更重要的是通过英语教学改善学生的心智和生活。本文从培养英语核心素养出发,结合自身英语写作教学的点滴经验,重点探究了如何初
要想提升小学生的学习效率以及学习质量,需要在英语教学当中应用英文绘本,以此来充分调动小学生英语阅读学习的积极性。本文就英文绘本的选择以及在小学英语阅读教学当中的应用
《义务教育阶段课程标准》要求学科教育重视学生个人发展,以能力和意识培养为前提,强化核心素养,提升学生综合素质。n新课程教学改革自新世纪伊始,便从教学大纲到教科书籍进行大
新课改要求,在高中教育教学阶段除了要注重学生对基础知识内容的学习外,还应兼顾素质教育内容。高中的音乐鉴赏课可以n让学生们由于过重的学习任务而攀升的学习压力获得真正的
目前为了追求考试成绩的提高,在初中英语阅读课堂中,教师常常反复强调阅读文章中的重点语言知识和结构,学生则忙着记录和背诵知识要点。阅读的重要任务包括感知、理解、判断、评