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针对现有《材料力学》课程教学模式的弊端,从教学内容、教学方法与手段、考试考核体系三个方面改进,提出相应对策,为实现创新型、应用型的高素质人才培养目标提供一种良好的途径。
材料力学课题式教学模式探讨
【摘 要】
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针对现有《材料力学》课程教学模式的弊端,从教学内容、教学方法与手段、考试考核体系三个方面改进,提出相应对策,为实现创新型、应用型的高素质人才培养目标提供一种良好的
【机 构】
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南华大学数理学院
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
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2010年16期
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