【摘 要】
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作物生长发育模拟模型研究进展与存在的问题杨宝祝，赵春江（北京市农林科学院作物所１０００８１）１．作物生长发育模拟模型的研究进展作物模拟模型研究较早且较为成熟的国家是荷兰和美国。荷兰的
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作物生长发育模拟模型研究进展与存在的问题杨宝祝，赵春江（北京市农林科学院作物所１０００８１）１．作物生长发育模拟模型的研究进展作物模拟模型研究较早且较为成熟的国家是荷兰和美国。荷兰的模拟研究以强调模型的生物机理性为特征，如ＥＬＣＲＯＳ、ＢＡＣＲＯＳ、...
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孔子是我国教育史上著名的教育家，他的教育思想对于我国教育的发展有着极为重要的影响。孔子提倡“启发诱导”、“因材施教”、“教学相长”等，其本质是关注教学方法的灵活性和多样性，要求我们在教育中充分发挥学生的主体作用，发展学生的个性，这与“互动合作，自主学习”的教学模式是一致的。其基本教学结构是以学生为主体，以启发讨论为基本方法，以情感参与为基本要求，通过师生互动、生生互动，激发学生的创新思维，使学生的