[!--title--]

来源 :当代世界 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
【摘要】中职英语教育教学在时代不断发展中也面临着全新的革命,在现如今这个互联网时代背景之下,多媒体技术以及网络教学手段已经成为英语教学重要手段,中职英语教学效率和质量要想得到保障,教师一定要准确认识互联网所带来的优势,基于此来创新英语教学方法。  【关键词】互联网 ;中职英语;教学方法;创新  【作者简介】吴海云,安徽省宣城市工业学校。引言  在社会科技技术不断发展的时代背景之下,国家对于教育事业
【摘要】随着我国当前教育改革的进一步深化,对高职英语教学提高了要求,以往的教学模式已经不能有效地适应新阶段的英语教学要求。加之,现在高职院校学生生源的多样化,传统的、统一的教学模式已不再适用。英语教育的分层教学势在必行。本文从高职英语分层教学的必要性,高职英语分层教学的设计以及高职英语分层教学考核评价方式,这三个方面来探讨高职英语的分层教学。  【关键词】高职英语;分层教学  【作者简介】周海燕(
“四点共圆”,是初中数学中的一个重要定理,意思是说,如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,简称为“四点共圆”。我由此想到学校的业务性工作有四条线,第一条是教研室的教学研究;第二条是教科所的教育科研;第三条是教师进修学校的各类培训;第四条是教育技术中心的现代教育技术应用。有时候,学校可能会同时面对这几个部门提出的相互联系但又不完全一样的任务,如果学校能将这四条线上的工作与校本研修工作
知己知彼,百战不殆    自古以来,“知己知彼,百战百胜”。“知”是为了“胜”,信息就是“知”的媒介和表现。现代战争,就像是两人之间战斗的延伸升级。从数量上看,已经是部队和体系之间的对抗;从人的部位上说,则像人类常说的“头脑简单、四肢发达”中所体现的优先级,头脑比四肢更重要。于是,用来对大脑进行延伸的武器比对四肢进行延伸的武器更为进化。为获取信息和传递信息,更多地延伸人类的眼睛、耳朵和神经,诞生了
【摘要】英语的学习在近年来越来越受到重视,从小学到初中、高中以及大学都开设了英语课程,甚至有些幼儿园还慢慢向双语靠拢,让小孩子从启蒙就开始接触英语。英语的学习包括听力,阅读理解,写作,翻译和口语等方面的能力提升,可以有效地提高一个人的语言素养,从各方面学好英语是让人终身都受益的,到了一定的境界就成了自己的一项技能。  【关键词】初中英语教学;小组合作学习;实施策略  【作者简介】杨德华,福建省清流
【摘要】分层教学是学校教育的基本组织形式之一,班级授课制“一刀切”的缺陷使分层教学法成为教育发展的必然。文章在分层教学理论的基础上,提出三种分层教学落实策略,以期为初中英语教师在实施分层教学的过程中提出有效建议。  【关键词】分层教学;初中英语;策略  【作者简介】王诗雨(1998-),女,汉族,浙江绍兴人,浙江师范大学,英语教学。一、理论基础  分层教学不仅是一种教学模式,更是一种班级授课制形式
【摘要】在当前社会不断进步发展之下,对于高职英语教育也给予了更多的重视。为了使高职英语水平能得到有效的提升,教师要及时转变其教学方式,以能更好地帮助学生顺利提升英语学习水平,在教学时要采用针对性的教学方法。情景教学法的运用,使得高职英语教学水平得到有效的提升。本文就关于情景教学法在高职英语阅读中的应用进行分析,以期能将情景教学法的作用最大化地发挥出来。  【关键词】情景教学法;高职英语教学;应用研
【摘要】随着现有社会不断发展,新形势发展理念受到人们高度重视。通过新形势理念不仅能够改善我国现有社会发展僵局,还在我国教育行业中也有着非常重要的作用。这就应从新形势下对大学英语翻译教学展开有效分析,全面落实大学英语翻译教学顺利开展的目标。本文将从新形势的角度出发,概述大学英语翻译教学的必要性和教学策略,从而避免大学英语翻译教学出现问题。  【关键词】大学英语;翻译教学  【作者简介】张翠(1988
【摘要】随着新课改的不断推进,学生的自主学习越来越重要,初中生自主合作学习对于自身的学习更为有效。而如何进行自主合作学习,是本文所需要探索的。  【关键词】初中英语 自主 合作 培养方法  前言  随着新课改的不断推进,学生的自主学习越来越重要,与同伴的合作也不可忽视,对于一个学习英语的初中生来说,自主合作学习更能在枯燥的应试教育模式下找到自己的学习兴趣切入点,培养学生自主合作的学习的模式,便是极
从教十余年,本人不断在教学中摸索好的教学方法,力求事半功倍。在教学实践中深深地感受到兴趣是最好的老师,因此,如何让学生保持学习英语的兴趣和动力一直是我在教学中最关注的一个部分,而英语语法的叙述,讲究科学性,追求严谨,对于中学生而言,有时难免有些枯燥,看不下去,更别说牢记下来、灵活运用了。在教学中编口诀,让我发现学生们学起一些英语语法或者语言点来,兴趣盎然、不容易遗忘,借助语法口诀,可起到事半功倍的