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常听身边的妈妈抱怨,说现在的孩子做事情总是拖拖拉拉的。我回想了一下女儿溪溪,发觉她还真没这个“毛病”。再细想,原来是我们不经意间的“家庭竞赛”,让溪溪做起事来养成了“雷厉风行”的好习惯。
竞赛即景
譬如平时的早起入园。醒来的第一件事就是我对溪溪“高声宣战”:“咱们比比看,看谁先穿好衣服、做好准备哦!”这一声令下,好胜心强的溪溪准保会以最快的速度将外裤外套、袜子鞋子……一件不落地飞快穿好。有时眼看她快穿好了,我便故意挑她的毛病:“你的床铺还没整理好呢!”溪溪一检查,赶紧整理床铺去了。我们一家三口的晨起时间,就在这“穿衣服、整理房间的竞赛”中紧张地度过了。
这个“穿衣竞赛”,让我们一家三口彼此监督、互相鼓励,最后在“你追我赶、力争第一”的欢笑声中离开家门,上班的上班,去幼儿园的去幼儿园。而溪溪做事不拖拉,响应妈妈号召的习惯也自然而然就形成了。
家教技巧
把握胜负之“度”,调动孩子的积极性
一般来说,溪溪从来都是家里的“第一名”,一方面是她早上起来只需刷牙洗脸,无需像我还得打点家务;另一方面,遇到溪溪偶尔懒床的时候,为了激励她赶快穿衣服,我会有意识地“落后于她”,让她多多品尝胜利的滋味,获得正面评价,建立自信心,逐渐养成做事不拖拉的好习惯。但与此同时,大人的“有意退让”也容易让自己“蒙冤”。为了不使溪溪有膨胀心理,在此过程中,偶尔我也会和她来点“真刀实枪”的比赛,为的就是让孩子有危机意识,能继续保持不拖拉的做事习惯。
能力→习惯→速度,培养独立性是大前提
所谓“家庭竞赛”,说白了就是为了唤起孩子的责任感,孩子一旦有了责任感,就会主动做事。而责任感的前提是孩子的独立性,独立性强的孩子,做事情不喜欢别人帮忙,更容易在独立完成的过程中获得赞赏,建立自信。反观很多做事拖拉的孩子,往往独立性较差,凡事需要父母帮忙,而父母对孩子的要求又总是有求必应,所以便加剧了孩子的依赖性。此时,若父母有一天不帮忙,孩子就会变得无所适从,不知如何是好,做事当然就拖拖拉拉了。因此,想让孩子改掉做事拖拉的坏习惯,父母首先要鼓励孩子自己的事情自己做,切勿越俎代庖,阻碍孩子独立性的养成。
当然,在“家庭竞赛”的选择项目上,还应充分考虑孩子的年龄和能力。这样,竞赛才能给孩子带来激励和促进作用,才能在家教的运用中做到有的放矢,精准有效。
竞赛即景
譬如平时的早起入园。醒来的第一件事就是我对溪溪“高声宣战”:“咱们比比看,看谁先穿好衣服、做好准备哦!”这一声令下,好胜心强的溪溪准保会以最快的速度将外裤外套、袜子鞋子……一件不落地飞快穿好。有时眼看她快穿好了,我便故意挑她的毛病:“你的床铺还没整理好呢!”溪溪一检查,赶紧整理床铺去了。我们一家三口的晨起时间,就在这“穿衣服、整理房间的竞赛”中紧张地度过了。
这个“穿衣竞赛”,让我们一家三口彼此监督、互相鼓励,最后在“你追我赶、力争第一”的欢笑声中离开家门,上班的上班,去幼儿园的去幼儿园。而溪溪做事不拖拉,响应妈妈号召的习惯也自然而然就形成了。
家教技巧
把握胜负之“度”,调动孩子的积极性
一般来说,溪溪从来都是家里的“第一名”,一方面是她早上起来只需刷牙洗脸,无需像我还得打点家务;另一方面,遇到溪溪偶尔懒床的时候,为了激励她赶快穿衣服,我会有意识地“落后于她”,让她多多品尝胜利的滋味,获得正面评价,建立自信心,逐渐养成做事不拖拉的好习惯。但与此同时,大人的“有意退让”也容易让自己“蒙冤”。为了不使溪溪有膨胀心理,在此过程中,偶尔我也会和她来点“真刀实枪”的比赛,为的就是让孩子有危机意识,能继续保持不拖拉的做事习惯。
能力→习惯→速度,培养独立性是大前提
所谓“家庭竞赛”,说白了就是为了唤起孩子的责任感,孩子一旦有了责任感,就会主动做事。而责任感的前提是孩子的独立性,独立性强的孩子,做事情不喜欢别人帮忙,更容易在独立完成的过程中获得赞赏,建立自信。反观很多做事拖拉的孩子,往往独立性较差,凡事需要父母帮忙,而父母对孩子的要求又总是有求必应,所以便加剧了孩子的依赖性。此时,若父母有一天不帮忙,孩子就会变得无所适从,不知如何是好,做事当然就拖拖拉拉了。因此,想让孩子改掉做事拖拉的坏习惯,父母首先要鼓励孩子自己的事情自己做,切勿越俎代庖,阻碍孩子独立性的养成。
当然,在“家庭竞赛”的选择项目上,还应充分考虑孩子的年龄和能力。这样,竞赛才能给孩子带来激励和促进作用,才能在家教的运用中做到有的放矢,精准有效。