从教室的窗口放眼望去，真像一个美丽的皇宫。过分骄傲的银杏公主，披着一头金黄色的“扇子”头发，爱美的“她”向冬爷爷要了无数颗白宝石发卡。装饰着她的“头发”；路边的松树士兵坚强地站在白色的地毯上，守卫着“他们”的皇宫，一年常穿绿衣裳的“他”向冬爷爷要了一身厚厚的白棉衣；漂亮的柿树女王在向客人们问好，默默奉献的她向冬爷爷要了一些白色的珠宝首饰来衬托着红皇冠。咦，那怎么会有个可爱的雪人?原来树丛里有来皇宫玩的“不速之客”，他们穿着羽绒服在玩耍，有的在打雪仗，真刺激!有的在堆雪人，真可爱!有的在留影，真有趣!还有的在踩雪，真好玩儿!冬爷爷笑了，所以把礼物给得更多了。
　　编辑姐姐点评：作文连续运用拟人手法，比如“银杏公主”、“松树士兵”、“柿树女王”，小作者把雪景通过拟人化的景物形象地惟妙惟肖地表达出来。将拟人化的修手法运用得当，使得作文更显生动。
　　选取自　中国儿童中心学员王淼
　　焰火棒的魅力在于它没有局限，可以任由持棒者挥舞出各种各样的形状。挥一个心型，它寄托了我们对汶川数以万计受灾群众的哀思、祝福与爱；寄托了我们希望祖国越来越繁荣富强的美好愿望；挥一颗星星，代表了我们渴望成为这偌大世界中的耀眼明星，突破并展现自己；挥一个脚印，则记载着我们曾走过的成长历程。
　　编辑姐姐点评：焰火棒挥出了一心型、一颗星星……焰火棒挥出的每一个形象都代表着人们内心一个美好的愿望和祝福。小作者运用排比的修辞手法罗列出了人们对新的一年寄托的美好情思，使作文有节奏感，形象生动。
　　
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