【摘 要】
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尽管中国中职院校电工电子实验教学中存在诸多问题,如实验教学重形式轻创新、硬软件条件不足、学生动手操作能力不强、教学不够尊重学生的个性差异等,但鉴于电工电子实验教学
【机 构】
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广东省英德市职业技术学校 广东 英德 513000
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尽管中国中职院校电工电子实验教学中存在诸多问题,如实验教学重形式轻创新、硬软件条件不足、学生动手操作能力不强、教学不够尊重学生的个性差异等,但鉴于电工电子实验教学在中职电工电子专业毕业生发展过程中具有重要地位,所以教师不仅要精选教学内容,优化教学方法,大胆尝试开放式教学,而且还要重视新技术的运用.学生才能依靠实验教学形成创新思维和创新能力,得到更好的发展.
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