【摘 要】
：
当今,学生对英语学习的重视并不是文化不自信的表现,培养文化自信和加强英语教学并不是完全对立的。相反,在高职英语教学中加强中国传统文化的渗透,利用母语和目的语的对比、
论文部分内容阅读
当今,学生对英语学习的重视并不是文化不自信的表现,培养文化自信和加强英语教学并不是完全对立的。相反,在高职英语教学中加强中国传统文化的渗透,利用母语和目的语的对比、中西文化的对比来进行外语教学更能培养高职生的民族文化自信。
Today, students’ emphasis on English learning is not a manifestation of cultural self-confidence. It is not totally antithetical to cultivate cultural self-confidence and strengthen English teaching. On the contrary, it intensifies the infiltration of Chinese traditional culture in higher vocational English teaching, and makes use of the contrast between mother tongue and target language. Contrasting Chinese and western cultures to carry out foreign language teaching can better cultivate the confidence of national culture of higher vocational students.
其他文献
在发达国家经济的新发动机调试好之前,中国等新兴国家正好承接了人家转出来的产业,“旧发动机”安装后运转势头不错,一定时期内就成了世界经济发展的主要动力,所以才格外受到
光滑聚醚醚酮表面的骨结合能力有限,增加表面形态促进成骨作用和机械嵌合作用,对上述研究尚存在争议,就其表面形态的加工方式和表征,表面形态促进骨结合作用原理的研究进展作
“单瓣法”是皮肤扩张法耳郭再造术的主要方法之一.“单瓣法”只需采用扩张的耳后皮瓣即可覆盖耳支架,不仅简化了手术流程,还可以减少瘢痕过多及皮肤颜色不匹配等问题,同时获
先天性耳郭畸形是一种发病率较高的先天畸形,其病因复杂,为诸多因素所致.分为耳畸形和耳变形.对患儿外观、听力及心理发育造成较大影响,应予以积极治疗.手术多于学龄前进行,
毛泽东的一生，是伟大的一生。自参加革命以来，他经历了最为曲折的人生道路，多次被党内的左、右派排挤、打击，然而无论遭受多大波折，他始终没有丧失革命理想和信念。经过无数次的失败教训，中国共产党和中国人民最终选择了毛泽东。在他及其思想的指导下，中华民族和中国人民摆脱了被压迫、被奴役的命运，中国人民从此站立起来了。 2013年12月26日，是毛泽东诞辰120周年的日子。为了纪念这位伟人，本文以历史阶段的
高尔基说:“谁爱孩子,孩子爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”教育根植于爱,爱心是打开小学生心扉,开启小学生道德和智慧,塑造小学生美好人格的金钥匙。一个人最崇高的爱是
英语课外练习是课程教学的延伸，能在帮助学生复习英语知识过程中，便于他们自觉修正问题，增强学习探究动力。走出课外练习的呆板枯燥无味尴尬境地，以趣味化、开放性和多样化的思维来活化练习方式，能在拓宽学生知识视野和认知思维基础上，引导他们主动参与练习，不断提高语言表达综合运用的敏锐性和灵活性，促进语言文化知识内化生成。 1. 找出学生兴趣点设置练习，梳理知识体系 教师在知晓学生学习兴趣点的基础上多为他
目的 利用CT扫描患者头面部及肋软骨的DICOM数据构建3D打印模型,并通过术前的三维数字化模拟制作雕刻肋软骨耳支架,制定个性化自体肋软骨全耳郭再造的术式.方法 回顾自2018年
她奔跑、压抑、疯狂、崩溃,喧嚣的世界无声退后,心甘情愿地做故事的背景。坐在台阶上看电影的人武汉,中影天河影城。张静初赶到的时候,电影《我的影子在奔跑》首映式已进入放
目的:探讨儿童运动发育迟缓与血碱性磷酸酶(Alkaline phosphatase,ALP)、血25-羟维生素D3[25(OH)D3]表达水平的相关性.方法:2016年10月到2018年6月选择在本院儿保科门诊就诊5