【摘 要】
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小学语文长文章一般是指教材中篇幅相对较长的文章,文中人物、事件、时空等与篇幅短的文章相比更为交错变幻、错综复杂.小学语文长文章阅读是学生从阅读一篇文章到阅读整本书
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小学语文长文章一般是指教材中篇幅相对较长的文章,文中人物、事件、时空等与篇幅短的文章相比更为交错变幻、错综复杂.小学语文长文章阅读是学生从阅读一篇文章到阅读整本书的过渡,也是小学到初中阅读教学的过渡.语文阅读教学应重视长文章的实践研究,着力于培养学生逐步成为具备阅读客观性和独立性的“真正阅读者”.
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