【摘 要】
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基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力.因此,笔者在教学实践中,就改变学生的学习方式,激发
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基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力.因此,笔者在教学实践中,就改变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣作了如下几方面的探索.rn一、由“被动学”变为“主动学”rn新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展.就学习数学而言,学生一旦“学会”,享受到数学活动的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢数学.因此,教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,以保证施教活动的有效性和预见性.
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