【摘 要】
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国家铁路局批准发布以下7项铁道行业标准,现予以公布.标准由中国铁道出版社有限公司出版发行.
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国家铁路局批准发布以下7项铁道行业标准,现予以公布.标准由中国铁道出版社有限公司出版发行.
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作为一名语文教师,有时真的感到悲哀,面对众多的学生喜欢读文学作品,也喜欢谈论看过的某一篇文章,却不喜欢目前你所上的语文课。是不是你所上的语文课,除了划分段落,概括段落大意,或分析一下中心思想,虽然有时也尝试用现代的多媒体,引进一些新颖的内容,但也只是一时的。从此,你的语文课堂就变成了很无聊、很乏味的、缺乏新意的课堂。怎样激发学生学习语文的兴趣,让课堂活起来?我谈以下几点认识: 一、别具匠心地设计
人教版教材中安排了精读课文与略读课文,精读是略读的基礎,略读是精读的补充,它们都是阅读最基本的方法,有着各自不同的作用,略读与精读一样重要。我们知道编者安排略读课文的教学最大的目的就是让我们培养学生独立阅读的能力,让学生自己把课文读懂,在实践中掌握读书方法。教师如何引导学生阅读,以达到这个目的呢? 一、转变观念,以学生为主体 课堂教学中要以学生为主,以自读自悟、合作学习为主,突出学生在阅读过程
近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育思想的影响,许多教师对学生的学习始终不放心、不放手,无论是识字、写作还是阅读都是“满堂灌”,认为只有这样才能让学生达到教师所期望的目标。这种教学方法大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自
作文是学生意识活动的产物,不管是对现实生活的纪实叙事,还是议论抒情,从根本上说,只有让学生受到来源于生活外部和内部的刺激时,才能激发其倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。基于此,教师在进行作文教学时,理应从激发学生写作兴趣入手。 一、诱发学生写作兴趣 我们知道,诱为诱导、引导,发为启发,诱发的意思就是启发诱导。让学生喜欢写作文,对写作有兴趣,这是写好作文的第一步。 1.利用课本里的好文
课改实施以来,我们积极的践行了课改的理念,在语文课堂上更加关注学生的学生的学习情况。在这种理念的指导下,语文课堂似乎越来越热闹了,但同时,很多老师也走入了误区。 语文新课程标准确立学生在教学过程中的主体地位,倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。随着课改的不断深入,我们通过不断的学习,逐步的转变的自己的教育观念。特别是在初中课堂上,一改以前的教师一言堂,学生在课堂上积极的参与学习,学生的主体地
随着农村经济体制改革的不断深入,构筑健全完善的农村社会保障体系显得更为紧迫。作为农村社会保障体系重要内容之一的新型农村合作医疗政策,为保障广大农村居民身体健康,促进农
照明设计就是对光所形成的环境进行综合考虑、运筹帷幄的一项工作,通常其中既包括景观性照明的效果表现也包含功能性照明的技术实现,因此可以说其实质就是空间光环境的把控问
著名的语文教育学家刘国正先生说过 :“语文教学既要有严谨的科学性,又要有感人的艺术性。”“感人的艺术性”源自哪里?源自美的挖掘与创造。语文学科中的美是通过文学作品中的艺术美的熏陶提高学生的审美观,把艺术美所包含着的形象美 情感美 语言美和意蕴美融合在语文教学中,把生活和文字相结合,让语文走近生活,让生活贴近语文,相互补充,相互强化。在使用人教版初中语文教材时,笔者做了一些探索。朱自清的《春》是一篇
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【摘要】随着社会经济的发展,大学生就业压力剧增,中职学生更甚。对于此问题,国家也就中职学生的发展提出了诸多建议。创业是一条解决学生就业与发展的途径。为此,在教学过程中重视创业教育尤为重要。创业教育从创业意识开始,创业意识可以帮助学生推开创业虚掩的门,引导中职学生毕业后走上创业之路。所以,帮助中职学生树立创业意识、培养积极主动的创业心态、历练坚强的创业品质和创业意志,对中职学生未来走向创业之路是重要