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【摘 要】
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一、学习型寝室的构建意义 （一）激发学习热情，培养大学生自主学习能力 高职院校学生生源呈现多样化的特点，其文化知识、实践技能、专业能力参差不齐，相当一部分高职学生自控能力较差，学习行为缺乏自觉性和持久性，把学习仅局限于课堂，不注重巩固和拓展外延知识。学习型寝室的构建，发挥了宿舍成员集体学习的优势，寝室每个成员的学习方法、学习态度、学习成绩以及课余时间的利用，都成为彼此的参照，这种群体效应促使宿
【出 处】
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文学教育下半月
【发表日期】
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2016年8期
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内容摘要：本文审视了马克·吐温作品中创作的一系列“陌生人”形象，发现这不仅仅是作家进行小说创作的文学手段，而是“陌生人”具有三重内涵：漂泊无依的“异乡人”、格格不入的“局外人”和个体存在的“寂寥人”。作家的思考由己及人、由个体到整体，“陌生人”这一形象所体现的是他对整个人类存在的哲学思考，“我是谁？我从哪里来？我往哪里去”？由此，“陌生人”所承载的最核心的形象内涵是马克·吐温对人类终极关怀的“人道
爆料王 本期爆料王 沈阳市24中学 张弘博文 错上加错 小明：老师让听写四个字，我错了五个。 姐姐：怪事！哪四个字？ 小明：就是成语“肆无忌惮”。可我当时听成了“四五鸡蛋”，觉得不通顺，于是写成了“四五个鸡蛋。” 我不知道 某日，上语文课，语文老师写出“＿不知＿”，说：“我们填两个字使它组成成语。 “恬不知耻。”同学大声说。 “好。还有什么呢？” “我不知道。”一个声
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