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“同域”就是同一学科甚至不同学科中同一领域或者相关联的知识,它们可以构建成同一板块的内容或者融会贯通成一个知识体系.对同域知识进行二次开发和资源重组可以使教学更具有针对性、灵活性,凸显生本课堂的教学价值.本文通过几个实例,就如何开发与利用同域知识进行简要陈述.
挖掘同域资源,构筑生本课堂 ——浅谈小学数学教学中同域知识的开发与利用
【摘 要】
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“同域”就是同一学科甚至不同学科中同一领域或者相关联的知识,它们可以构建成同一板块的内容或者融会贯通成一个知识体系.对同域知识进行二次开发和资源重组可以使教学更具
【机 构】
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江苏省海门实验学校附属小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年1期
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