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技工院校是所有院校中特殊性较比明显的学校，技工院校中大多数学生在学习能力、自我约束能力及自我管理能力上都有所欠缺，不如其他高等院校的学生，因此班主任德育工作便成为工作中重点与难点，更是班主任迎接转化学生坏习惯的挑战。本文针对技工院校班主任德育工作的艰巨性展开分析，并根据班主任德育工作的经验对转化学生不良习惯进行探讨，利用总结经验做出相应的应对措施，为提高学生综合素质提供参考。