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【摘 要】
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教育孩子就如种庄稼，你“浇不浇”，禾苗都会长大;你“教不教”，孩子都会长大。但是，“收成”绝不一样。 我长年带毕业班，认识很多家长和孩子，我发现好的家庭都相似，不好的家庭却各有不同。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育对于孩子，真的太重要了。 “你只要负责学习就可以了！” 小杰已毕业多年，却让我印象深刻。他成绩很好，平时话也不多，见到老师基本上不打招呼。 我是初三那一年
【出 处】
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家长
【发表日期】
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2020年6期
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《我的时代和我》是中国首档大型深度名人纪录片。该片围绕“在时代中选择忠于自己心灵的生活”主题，跟拍易烊千玺、许渊冲、赵雷、陈坤、杨紫琼等十位在全球华人各领域中重要的名人。在一片娱乐至上的热闹和喧哗里，该片以严肃内敛的表达方式，用理性客观的镜头，捕捉名人真实的生活样貌，反映不为人知的背后故事。 百炼成钢的艺人、一夜爆红的民谣歌手、追求创造美的翻译家、与万物共生的灵魂舞者……不同领域的名人，有着各自
①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一
编者的话：混龄游戏是促进幼儿社会性发展的一个重要、有效的途径。正如台湾邱志鹏教授所指出的“儿童在社会化过程中所必须习得的良好社会适应技巧，在混龄环境下，比在相同年龄的环境下容易获得”。针对我国独生子女社会化问题的现实情况，昆明市人民政府机关幼儿园近两年开展了借助混龄游戏(包括混龄表演游戏、混龄结构游戏、混龄角色游戏、混龄体育游戏、混龄自由游戏等)促进幼儿社会性发展的实证研究。研究发现，混龄游戏对促
“旅行团”的团长杨杨正带着团员们活动，当他们来到“医院”门口时，意外发生了。由于杨杨带着小朋友跑得太快，撞倒了“送快餐”的樱子。只见樱子捂着头“哇哇”大哭，旁边孩子都在责怪杨杨：“谁让你跑得那么快的，把她撞坏了吧!”杨杨急得直跺脚：“我又不是故意的，我又不是故意的。”这一幕在平时的活动中并不少见，为此我常常教育孩子跑的时候要注意安全，不要横冲直撞。但是班级里总有一部分好动、调皮的孩子不能做到，杨杨
安徒生的父亲是个修鞋匠，每晚都要大声朗读故事书给小安徒生听，并启发他创作。他还常带安徒生去树林里散步，并告诫儿子：“你不知道自己会走多远，所以尽管走，别给自己设限。路上，你必须要忍受那些来自口头或书面上的恶意批评，因为攻击在所难免。” 父亲死后，安徒生开始创作戏剧、诗歌，但远超好评的恶评，将他折磨得痛苦不堪，直到长篇小说《即兴诗人》的诞生，才为他在丹麦文坛赢得了立锥之地。 次年，安徒生出版了平
如果一个人在46岁的时候，因意外事故被烧得不成人形，四年后又在一次坠机事故后腰部以下全部瘫痪，他会怎么办？再后来，你能想象他变成百万富翁、受人爱戴的公共演说家、洋洋得意的新郎及成功的企业家吗？你能想像他去泛舟、玩跳伞，在政坛角逐一席之地吗？ 米契尔全做到了。在经历了两次可怕的意外事故后，他的手指没有了，双腿细小，只能瘫痪在轮椅上。他身上65﹪以上的皮肤都烧坏了，为此他动过16次手术。但仅仅6个月
摘要：随着新课程改革的不断加深，小学数学教学越来越重视学生创新思维的培养，这也成为广大教育工作者今后教学中必须重视、面对的问题。因此，在小学数学课堂教学过程中，教师应当精心设计教学环节，构建活跃课堂，有目的、有针对性地培养学生的创新意识，激发学生的创新思维，让学生逐步拥有自己的思想与思维能力，从而逐步形成自主学习的能力，助力学生今后更好地学习数学知识。本文基于作者多年教学经验，就如何培养小学生的数
良好的自我控制能力离不开对时间的管理，当孩子对时间有了一定的认识后，家长就要逐步培养孩子在时间上的自律意识。孩子想做某一件特别喜欢的事情，比如看电视、上网玩游戏时，家长要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情地玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。如果孩子不能马上停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，从而培养孩子正确的时间观念，懂