【摘 要】
:
著名学者宁宗一说过,文艺创作是探索和塑造人的心灵的劳动,人物形象是创作艺术作品的灵魂所在,通过作品塑造出来的艺术形象解读文本,便能提纲挈领,较为简便的抓住作品主线,体
论文部分内容阅读
著名学者宁宗一说过,文艺创作是探索和塑造人的心灵的劳动,人物形象是创作艺术作品的灵魂所在,通过作品塑造出来的艺术形象解读文本,便能提纲挈领,较为简便的抓住作品主线,体会作品精髓。唐代文学家元稹的《莺莺传》就是非常好的代表之一,小说讲述了一个出身于上流社会的少女,为追寻爱情,挑战封建礼数,却被负心薄幸之人抛弃的故事。短短数千字的小说却将故事情节描绘地跌宕起伏,优美精炼的语句也无不让人叹服。最重要的是女主人公崔莺莺以一个知书达理、才貌双全并且拥有善良、坚毅性格的艺术形象活在读者的心里。
其他文献
【摘要】小学时期的语文阅读教学对于学生的思维能力培养是十分重要的,同时阅读教学也是奠定学生文化基础、提升思想境界的关键一环。尤其是在创造性思维方面,通过阅读方式对学生的创造性思维想象能力进行培养,将直接关系到学生未来的发展。本文主要对小学生创造性想象能力在阅读教学中的培养进行了分析,希望能为小学生的阅读教学提供更多参考。 【关键词】小学生;创造性想象能力;阅读教学 【中图分类号】G622 【文
采集了3个不同主产区32批种植或野生乌拉尔甘草药材,采用指纹图谱、LC-TOF/MS及HPLC多指标成分分析结合模式识别(PCA和OPLS-DA)对不同主产地甘草样品水溶性特征组分进行差异性
郑茄1号是以G-9804-2-1-1为母本,G-9903-1-1-1为父本配制而成的早熟青茄一代杂种。平均生育期177.0 d,植株生长势中等,第一花平均着生于第6.3节,早熟;果实卵圆形,果皮绿色,果
朗读的方法因人而异,我们语文教师要正确处理好“语”与“文”的关系,教会学生运用最适合自己的方法进行朗读。
The method of reading aloud varies from person to person
阅读是小学语文教学的重点,既可以培养小学生的良好习惯,也可以丰富学生的内心情感;既可以培养学生阅读能力,也可以陶冶学生的道德情操。老师要制定好培养阅读能力的策略,营
草菇产胞外木聚糖酶通过各级浓缩和纯化,获得接近电泳纯蛋白.通过SDS-PAGE测得相对分子质量为24 500.木聚糖酶为糖基化修饰的蛋白,含有质量分数20.24 %的糖.O-糖基化能增加木
本文针对当前小学低年级作文现状进行针对性分析,根据实际教学经验,对目前低年级起步作文进行思考。
In this paper, we analyze the present situation of the composition
【摘要】美术欣赏活动一直是我们幼儿美术教育的薄弱环节,因此这一活动充满了挑战性,对教师的审美能力、组织活动中的应变能力等提出了更高的要求。在美术欣赏活动中,幼儿能够实现与大师的对话,而我们教师也可以从幼儿方面得到启发,在与幼儿的互动中提高自身的美术素养,从而逐渐摸索出一套有效的美术欣赏的教学方法。 【关键词】大班幼儿;美术欣赏;美术活动 【中图分类号】G612 【文献标识码】A 二十多年的教