浅谈席勒的审美教育思想在德育中的应用

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席勒的美育思想认为美是一种形而上的、自由的形式。其美学思想作为德国古典美学的重要组成部分,为从康德过渡到马克思和黑格尔美学起到了桥梁的作用,其主要美学思想体现在《审美教育书简》一书中。他希望从古希腊人那里找到完美的人性,通过审美来解决现实社会中人的感性与理性、现实与理想、诗意与庸俗的尖锐对立,解决人性的异化、理性对感性的压抑等问题。从某种意义上说,美育能促进一个人德育的形成,从而使人成为一个完整的人、一个大写的人。因此,当下亟待解决的问题就是:如何有效地提升美育在德育中的作用,从而更好地推进素质教育。
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