【摘 要】
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校本培训作为教师培训的基础工程,在教师专业发展过程中起着举足轻重的作用,如何发挥校本培训的作用,唤起教师培训的内在需要,使校本培训更具生命力,在工作实践中,我们做了一
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校本培训作为教师培训的基础工程,在教师专业发展过程中起着举足轻重的作用,如何发挥校本培训的作用,唤起教师培训的内在需要,使校本培训更具生命力,在工作实践中,我们做了一些尝试,取得了一定的效果。一、校本培训的策略(一)注重激发教师的内在需要,唤起主体意识每个教师都有提高自身素质的愿望和潜力,每个教师都能在原有的基础上取得成功。培训是一种激发,
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目的:探讨临床护理路径在ICU重症颅脑损伤患者护理中的应用效果.方法:选择2015年10月至2017年3月我院ICU接收的重症颅脑损伤患者82例作为此次研究对象,随机将患者分为对照组
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